ПРИНЯТО:

на Педагогическом совете

УТВЕРЖДЕНО:

МБДОУ детского сада № 37 «Колосок»

(наименование дошкольного образовательного учреждения)

Протокол № 1 от 27.08.2021

подпись расшифровка подписи

Заведующий

МБДОУ детского сада № 37 «Колосок»

(наименование дошкольного образовательного учреждения)

/ Ю.А Иващенко /

подпись расшифровка подписи

Приказ № –ОД от 27.08.2021 г.

Положение

о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации воспитанников

МБДОУ детского сада № 37 «Колосок».

1. Общее положение

1. 1. Настоящее Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации воспитанников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 27 «Ромашка»(далее – Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155

«Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

1. 2. Настоящее Положение принимается на Педагогическом совете муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 37

«Колосок»(далее – ДОУ) с учетом мнения родительского комитета ДОУ.

1. 3. Настоящее Положение является локальным нормативным актом, регламентирующим деятельность ДОУ.
   4. Действие настоящее Положения распространяется на детей, посещающих ДОУ и осваивающих Основную образовательную программу дошкольного образования МБДОУ детского сада № 37 «Колосок», а также на педагогов и родителей (законных представителей) воспитанников, участвующих в реализации Программы.

2. Формы получения образования и формы обучения

1. 1. В Российской Федерации образование может быть получено:

в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

1. 2. Обучение в ДОУ осуществляется в очной форме.
   3. Формы получения образования и формы обучения по образовательной программе дошкольного образования определяется федеральным государственным образовательным стандартом.

3. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной

организации

1. К компетенции ДОУ в установленной сфере деятельности относятся:

осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, установление их форм, периодичности и порядка проведения.

4. Промежуточная аттестация воспитанников

1. 1. Промежуточная аттестация усвоения образовательной программы дошкольного образования МБДОУ детский сад № 37 «Колосок» в ДОУ не проводится.
   2. При реализации Программы может проводится оценки индивидуального развития детей. Такая оценка проводится педагогическим работником в рамках педагогической диагностики (оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования).
   3. Результаты педагогической диагностики (мониторинга) могут использоваться исключительно для решения следующих образовательных задач:

индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка, построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его

развития);

оптимизации работы с группой детей.

1. 4. Педагогическая диагностика (мониторинг) проводится 2 раза в год, на начало учебного года (первые две недели сентября) и на конец учебного года (последние две недели мая).
   5. При необходимости используется психологическая диагностика развития детей (выявление и изучение индивидуально – психологических особенностей детей), которую проводят квалифицированные специалисты (педагоги

– психологи).

Участие ребенка в психологической диагностики допускается только с согласия его родителей (законных представителей).

Результаты психологической диагностики могут использоваться для решения задач психологического сопровождения и проведения квалифицированной коррекции развития детей.

1. 6. Любой вид психолого-педагогической диагностики с дошкольниками проводится строго с письменного согласия родителей (законных представителей) воспитанников.
   7. Педагог имеет право по собственному выбору или на основе консультаций со специалистами использовать имеющиеся различные рекомендации по проведению такой оценки в рамках педагогической диагностики совместно со специалистом, или проводить ее самостоятельно.
   8. Данные, полученные в результате оценки являются профессиональными материалами самого педагога и не подлежат проверке процесса контроля и надзора.